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　　成员互动——只顾工作无暇沟通

　　剧中还有个虎爸，妻子因病去世，他独自抚养儿子，每天加班到深夜，儿子只能天天吃泡面。虎爸在家说一不二，懒得与儿子沟通，结果孩子性格非常懦弱。

　　许多年轻父母拼命工作着，却忽视了孩子交流的心理需要。今年年初，中国教育科学研究院发 布的报告显示，近四成小学生的愿望是“爸爸妈妈抽时间听我说说心里话”。此外，28%的孩子不喜欢父母“不认真听我说话”，24.69%的孩子觉得爸妈 “总是打断我”。美国心理学家研究表明，经常向父母倾诉的孩子，出现吸毒、酗酒等现象的可能性较小;瑞典调查发现，如果父母很少与孩子沟通，孩子容易性格冷漠消极、孤独自闭，人际关系敏感。

　　建议父母每天拿出10~20分钟，与孩子单独相处，听听他们的心声。用好晚上的时间，在晚饭前停止工作，关掉电子设备，与孩子享受亲情。周末带孩子出门走走，或者在家做手工、捏面团。与孩子沟通时要专心，别同时惦记着工作或看着电视，心不在焉。

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　　孩子发展——兴趣特长要高大上

　　如今的家长重视早教，两三岁的孩子就被送去学特长，而且还要高大上。比如茜茜就被逼着学英语、书法，最终不堪重负。

　　在中国父母眼中，钢琴之类的特长过度象征化了，被赋予了高贵、优雅、高知阶层等附加的意义。他们其实是为了满足自己的心理需要，比 如虚荣心、面子等，甚至隐含着攻击性需要，比如带着孩子去考级，看自家孩子把别人打败。过度象征化，一来会导致虚伪，孩子长大后难以做自己，而是活在他人 的眼光里;二来会降低生活能力，不接地气;三来可能导致过度的情感隔离，因为站得“高”就瞧不起别人，难以与人亲近，最终会满心孤独感，缺乏安全感。

　　学特长无可厚非，但要根据年龄、心理发展程度及孩子的意愿来决定。比如3~4岁是色彩和语言的敏感期，家长可观察孩子是否对绘画、外语感兴趣;4~5岁动手能力增强，可学习舞蹈、游泳等;5~6岁是音乐敏感期，不妨根据其意愿选择钢琴班、二胡班。 （图片来源：CFP）